相同职业，不同人性

2008年5月12日下午2时28分，四川省的汶川县发生了里氏8.0级的强烈地震，当时在四川都江堰市光亚学校的老师范美忠，正给国际文凭一年级班上语文课，地震发生时，他撇下学生自个逃命至学校的操场空旷地。

这个名字里有“美”又有“忠”的教育界败类，觉得自己这样的行为还不够下流无耻，隔天在中国著名的天涯社区论坛发表《那一刻地动山摇——5•12汶川地震亲历记》一 文，记述自己在震中及震后的经历，描述到当时的情况时，他犹恬不知耻地写道：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”范美忠无耻地说，逃跑是自己瞬间的本能行为，但同时也反映了他对自我与他人生命孰为重的权衡，他并不认为作为一名老师，有为救学生而牺牲自己生命的义务。

这些言论引发了部分网民对其教师道德素养的声讨，平面和网络媒体对范美忠逃跑事件的争相报道和讨论，使范美忠在这次事件升温后被网友讥讽为“范跑跑”。事件发生后，中华人民共和国教育部吊销了范美忠的教师资格证，他随即被光亚学校停职。

父母将孩子送到学校，学校的老师就权充了孩子在校这段期间的监护人，校方人员对学生负有一定的安危保护责任。范美忠的可耻道德观，说明了在其职者未必就具备应有之职务操守。作为被歌颂为人类灵魂工程师、道德捍卫者的教师，范的逃跑行为显示他不愿肩负起保护学生的职责，在学生身处于最危险的时刻，撇下他们自己逃跑了。

当我们对教育界出现的这种道德沦丧而唏嘘不已，认为老师的素养已经由这个“范跑跑”开始败坏时，本月的8日，在黑龙江却发生了一起最美丽的女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被卷入客车下，双腿血肉模糊，最终不得不高位截肢的感人英雄事件。

据新闻报道，8日下午8时38分，在黑龙江佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆在等待师生上车的客车，因驾驶员误碰操纵杆，致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，全身多处骨折，此意外事件也造成了4名学生受伤。

　张丽莉老师1984年1月19日出生，身高168厘米，现年28岁；黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，1996年至1999年在佳木斯第三中学读初中；1999年考入依兰师范学校；2004年专升本进入大庆师范学院；2007年毕业于哈尔滨师范大学；毕业后就职于佳木斯市第十九中学。

目击车祸的同事回忆道：“当时那种情况，换个人可能需要考虑一下才会冲上去，没想到丽莉能够如此毫不犹豫。”我想，这就是天使与魔鬼的差别。

无耻的范美忠看过这事件后，也许还会不齿张丽莉的救人勇气，但是社会上对于她舍身抢救危难中的学生的精神，发出了高度的评价。范跑跑有朝一日沦落街头，不会有人给予丁点的帮助，因为他的冷漠已经背叛了他所从事的职业；而张丽莉今后可能要在轮椅上过一辈子了，但是人间给她送上的温暖，可以保障她一生都幸福。

一个人怎么对待社会，社会也会怎么回馈他/她，无情者换来冷漠，有爱心者温情也处处。人性的美丑决定了他在一念之间如何看待道德，而这也就是天使与魔鬼的差别。